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初中部 | 賦能三階,貫通未來——半期表彰會及升學規(guī)劃活動

時間: 2025年12月01日 來源: 初中部 作者: 成都美視師一學校

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初一年級 注重習慣養(yǎng)成與興趣啟蒙

通過表彰機制樹立榜樣,培養(yǎng)內在驅動力

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通過表彰,每位學生清晰地看到自己的“優(yōu)勢”所在,無論是全面的頂尖,單科的突出,還是持續(xù)的進步,都是剛入初中的第一筆珍貴財富。

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接下來的學習經(jīng)驗交流環(huán)節(jié),雷檬溪、陳美合、蔣泳樊三位學生代表進行了精彩發(fā)言。

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初二年級 強化學科深度與綜合素養(yǎng)

單科優(yōu)勝與進步獎并重,鼓勵個性化突破

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通過表彰,每位同學明晰了扎實的知識基礎和穩(wěn)定的發(fā)揮,是沖刺年級頂尖的堅實力量,堅定了在初二分水嶺的關鍵學年奮擊向上的信心。

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大會第二項,由來自八年級一班的學生——陳欣竹發(fā)言,該學生斬獲年級第一和所有單科優(yōu)秀獎,在如何調整心態(tài)、制定合理目標、利用錯題本等具體方法上分享了寶貴的經(jīng)驗。

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▲  八年級一班的學生   陳欣竹


初二下期即將迎來生物、地理兩科會考,何一平老師為學生們傳授了行之有效的學習方法。

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▲  何一平老師

 “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,初一、初二年級的表彰大會不僅是肯定過去的努力,更是為了點燃對未來的清晰規(guī)劃。


初三年級 聚焦升學規(guī)劃與優(yōu)勢錨定

通過高考成果、競賽項目等印證培養(yǎng)實效


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▲ 高一   劉睿峰同學

首先,由高一學生代表劉睿峰同學實力開場,他結合自身成功體驗,向初三同學宣講初三下期選擇直升貫通班的優(yōu)勢。


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▲ 高三   韓其言同學

其次,高三的韓其言同學深情回顧了自己的“出走又歸來”的升學故事,老師的認真負責與完全支持讓他在高中三年快速成長。


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▲  高三   張峻澤同學

高三的張峻澤同學則是理性解讀美視高中的優(yōu)勢,他以個人成績的飛速提升向同學們證明了“一切皆有可能”。

三位優(yōu)秀高中學長的成長故事,正是對“錨定優(yōu)勢,贏在未來”最生動的詮釋。


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▲ 高三年級組長   陳霞老師

接下來,由高三年級組長陳霞老師發(fā)言。陳老師說道,高中老師不僅是知識的傳授者,更是學生成長的“合伙人”,老師們善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,更擅長為學生戰(zhàn)略復盤。選擇一所適合自己的高中,就是選擇青春的“活法”和成長的“算法”。


04 錨定優(yōu)勢  贏在未來

升學路徑與規(guī)劃解讀

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劉暉副校長為學生們進行的升學路徑與規(guī)劃解讀,幫助初三學生清晰了解面臨的主要升學選擇,明確當前階段(半期考試后)的關鍵任務,減少焦慮,科學規(guī)劃。


結束語

本周初中部的系列活動體現(xiàn)了學校從“分段教育”到“終身成長”的格局升級,“賦能”強調主動性,“貫通”凸顯系統(tǒng)性,呼應教育的前瞻性與連續(xù)性,也突顯了我校培養(yǎng)模式的特色。

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